周振华，男，58岁，中共党员，长春工业大学材料科学与工程学院教授，焊接教研室主任。多年来，周振华同志在平凡的岗位上兢兢业业，辛勤耕耘二十多年，凭借着一腔献身教育事业的热情和顽强的毅力作出了不平凡的业绩。2000年以来他先后被评为“长春工业大学优秀共产党员”、“业务明星”、“长春市五一劳动奖章获得者”、“长春市特等劳动模范”、“长春市师德标兵”、“长春市职工职业道德建设“十佳”标兵”、“吉林省教育系统师德先进个人”、“长春市优秀共产党员”“吉林省特等劳动模范”。 把青春和生命献给事业 周振华老师自从1991年发现患有腹膜恶性肿瘤后，十多年来先后做了八次肿瘤摘除的大手术。仅1999年底的手术就从腹腔内摘除了6公斤的肿瘤和一个已经被肿瘤包围着已经丧失了功能的右肾。 面对病魔的困扰，周振华在十多年间的每次手术后，只要身体一恢复就拖着重病之躯全身心地投入到教学和科研中去，为自己所钟爱的教育事业无私奉献。 多年来，周振华共教授金属学、热处理工艺、焊接冶金等多门本科生课程以及金属晶体缺陷等研究生课程。他讲授的课程内容生动活泼，并能理论联系实际，教学效果好，深受学生欢迎。 金属学是材料专业最重要的一门基础课，这门课程知识掌握的好坏，直接影响学生对其他基础课程的理解和掌握，周老师深知肩上的责任重大。为把这门枯燥的专业课讲好，他用尽了脑汁，在实践中摸索出了启发式教学法、实习式教学法、亲情式教学法等一整套行之有效的教学方法。虽然这门课他已经讲了20余年，可以说是了如指掌、熟悉至极，但他每次课前都要精心准备教案，仔细体会要点，认真设计教法，即使在早晨散步时也还在心中演示上课的内容与方式。 同学们不会忘记周老师捂着肚子讲课的感人场面，也不会忘怀他打着吊瓶指导学生毕业论文的动人情景。这些年来，无论病魔怎样痛苦地折磨他，但他从不敷衍了事，糊弄学生。他和其他教师一起教授的金属学，因其教学效果良好，受到了每一届学生的认可，获得了省内外专家的一致好评，首批被学校评为一类课。周振华老师以其精湛的教学水平，严于律已的工作作风，爱岗敬业的奉献精神和不屈不挠的顽强意志，博得了一届又一届学生的爱戴，博得了学校领导和同事们的称赞。今年他的研究生课“扩散与固态相变”被评为学校优秀学位课。 用知识和品德培育人才 “学校是一个教书育人的地方，如果作为教师对学生都不讲公平，那社会还谈何公平。”在一次金属学考试中，一名学生的成绩没及格，这个学生提着东西来到周老师家，请求周老师为他通融通融。可他万万没有想到，一向和蔼可亲的老师会发那么大的脾气。周老师非常严厉地批评了这名学生的作法，并让他拿起东西立刻走人。第二天，周老师找到这位同学，帮助他分析成绩不合格的原因，并语重心长地对他说，家里拿钱供他上大学不容易，要对得起父母的血汗钱，鼓励他不要气馁，努力学习。毕业联欢晚会上，这名同学来到周老师面前，恭恭敬敬地敬了一个礼，十分动情地说：“周老师，虽然我补过考，但我感谢您给我上一堂那么生动的课，现在我各科的学习成绩都赶上来了！”周老师拍了拍学生的肩膀欣慰地笑了。 但是，要时时刻刻公平行事，也会遇到难以想象的困难。曾有一个在学院比较知名的学生干部，平时的社会活动多，工作极为努力，各方面能力都很强，为学校和同学们做了大量的工作，周老师本人也十分钦佩他的工作和能力。但这名学生干部由于学习时间少，考试不及格，多次找到周老师，述说本人工作的努力和艰辛，以及考试不合格将会给他带来的不良后果，恳求老师给予关照。同时，周老师的一些好友也来为他说情。虽然周老师的心理极为矛盾，但还是明确地告诉这名学生干部，实在没有办法照顾。他诚恳地对这名学生说：“你是同学当中的一颗明星，大家都在看着你，你成绩不好，如果硬给你及格，那其他同学特别是不及格的同学将会感到老师的不公平，进而会感到社会的不公平，那我们的师生关系将会变得复杂起来，良好的教学秩序将被破坏。”几次谈话后，这名学生干部愉快地接受了周老师的开导。经过刻苦努力，这名学生以比较优秀的成绩完成学业，被北京某汽车厂录用做人事工作。 把责任和义务铭记在心 近几年来周振华同志主持申报了“关于提高扳手热锻模受用寿命的研究”、“无油空压机耐蚀耐磨关键技术的研究”和“纳米碳化钨—钴硬质合金的烧结、组织和性能的研究”等省级科研课题。前两项已顺利完成，取得了良好的经济和社会效益，后一项正在进行研究，并与省有关单位合作，研制小型SPS烧结设备、高效球磨机，为材料学院粉末烧结和机械合金化的研究方向作了基础性的工作。 在搞好教学和科研工作的同时先后为社会上一些国营企业解决了生产技术上的难题。德惠汽车铰链厂为一汽配套生产汽车铰链和一些零部件，由于热处理技术原因影响产品质量和模具寿命，经过一年多的研究解决了这个困扰企业多年的难题；长春水泵厂为大庆油田提供大型油泵，油泵常因其主轴发生变形造成生产故障给企业和用户造成很大损失。该厂总工程师要求周老师等帮助解决这个问题，经过现场深入调查和实验室反复试验，终于找到问题的技术关键，同时指导该厂设计制作了一台关键设备顺利解决了这个问题，并节约十多万元设备投资费用；长春量具刃具厂、长春电动工具厂等也常常要求周振华解决一些技术问题，遇到这些问题他从来不计报酬，总是热情地给与帮助。 真挚炽热的师生情 “我今天还能在工作，还能在奋斗，还能在有意义的生活，是真挚炽热的师生之情支撑着我的事业和生命。” 周老师对学生要求严格在材料学院是出了名的。但是，他对学生的无私关爱更是人人知晓。他究竟帮助多少学生买过车票，学生们在他家吃过多少次饭，多少次忍着病痛为学生解答学术上的难题，多少次苦口婆心为学生解决思想中的疙瘩没有人能数的清。 周老师热爱他的学生们，他为他们的高兴而高兴，为他们的痛苦而痛苦。多年来，周振华同志每隔两年就要手术一次，医疗费用极高，经济上非常紧张，但当学生有困难时，他总是无偿地伸出援助之手。农村学生的父亲生病，学生向他借钱，贴给学生：前几年毕业的学生的孩子患先天性耳聋，找到他，虽然没有向他借钱，但看到学生夫妻着急的样子，周老师又拿出钱帮助；毕业的学生分到省外一家工厂，几个月不开工资，他知道后又给汇去钱解决燃眉之急。 周振华老师用他的爱心，换来了学生们对他的真情。每次周老师住院治疗期间，天天都有很多学生来看望他、陪护他。1998年他手术时，邻床病友是一个油田的处长，桌上放满了送来的鲜花，一位研究生看到这种情况，马上出去买了一大束鲜花放在老师的桌上。周老师心中很过意不去，但这名研究生说：“我看到别人有就想我老师也要有。”2000年冬天，周老师做第五次手术，一个曾经是他学生的青年教师得知后，难过的一个星期都没有笑容，陪着老师到北京复查，要将他家仅有的四千元钱都给老师治病，而当时这位年轻教师因购房还欠着别人不少钱。手术后第二夜，周老师的心跳每分钟达130多下，浑身虚汗淋漓，每过几分钟就想坐起来，坐起来又想躺下，周老师在北京工作的两位学生闻讯来照顾他，整个晚上就这样无数次地扶着周老师坐起和躺下。周老师的学生们用老师传授的知识奉献给祖国，用自己的真情回报于他们的老师。 周老师有一个精致的盒子，那是他视为生命的宝贵财富，那里面装着的不是什么金银首饰，也不是什么古玩名画，那是学生们十几年写给他的厚厚的一摞子信。 “周老师，您无私奉献的品格及对事业、对生活和对周围人的热爱，使我终生难忘，并将跟我相伴一生……” “周老师，您一边打吊瓶一边为我修改论文的那天晚上我哭了，您人格的力量鼓舞着我，我一定要努力工作，这是对您最好的报答……” “收到您的来信，看到那充满关怀和鼓励的话语，使我更有信心面对生活。这么多年来，您是第一个关怀和鼓励我的人，可惜的是，认识您的时间太短，可在这短短四年的时间里，您给予我的是我一生都用不尽的最宝贵的财富……” “周老师，千万注意您的身体，该休息就多休息会儿，别总为了学生能学好就什么都不顾了，身体要紧。我知道您可以关心、爱护许多人，但总是忘了您自己……” 疲惫时、伤痛时，周老师会静静地躺在床上一遍又一遍地翻阅着这些学生的来信，享受着学生们对他的情、对他的爱，那是他精神的天国…… 教育要发展，教师是基础，而民族要振兴，教育必须先行。平凡的周振华老师，用他的一腔热血铸就了师魂。 | 
